《输出力》读完了。这本书不仅是在讲写作和表达，也讲了许多沟通和学习的方法。有人说，最高效的学习方法就是教别人，教就是输出。一开始觉得，“输入 1:输出 9”是不是太过夸张了，但是后来有点明白了。就比如学唱歌。听是输入，唱是输出。当你学会一首歌，你肯定会一有机会就唱，那可能就不止 1:9 了。

还有一个印象较深的例子。作者的学生后来也当了老师，他每周要给学生和家长发送“家庭联络簿”，渐渐地越来越感觉无事可写，最终他想到的解决方法是：把一周一次的频率提高到一天一次！

也是因为看到这个例子，我又开始尝试每天写点东西，哪怕只写 300 字。

书中还提到一些有意思的观点，比如培养当事人意识，做一个“文化传播者”，带着输出欲望去旅行。很多时候，我的输出欲望都不怎么强烈。希望这次可以坚持得久一些。

（这是关于《输出力》这本书的第二篇笔记，上一篇在这里。）